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　　一、450分以下學生群體狀況

　　450分下高三應屆學生在非重點高中或非重點班中比較普遍，該群體人數眾多而成績不理想，平時考試很難達到450分，雖然對考本科充滿渴望，卻又往往苦無良策來圓夢。學習夏考難度較大，單純通過夏考很難考上一個本科學校，這樣的話，學聯教育建議這部分學生可以學習春季高考以圓自己的本科夢。

　　二、難以突破450分的原因簡析

　　為什么450分成為眾多學子難以突破的瓶頸？其原因是復雜的，但歸納起來，主要有以下幾方面因素。

　　1、學生自身因素：其一，基礎沒有打好；其二，偏科現象嚴重；其三，學習習慣不良；其四，學習方法不當；其五，應用能力不強；其六，非智力因素影響等。

　　2、師資因素：其一，任課教師整體水平不理想；其二，師資配置不平衡；其三，教師隊伍不穩定等。

　　3、學校因素：其一，管理不夠嚴格；其二，管理不夠科學；其三，教學設施落后；其四，班級設置不合理；其五，學習時間安排不夠充分。

　　此外，還有學習環境、家庭和社會環境等因素。

　　三、圓本科夢就來學聯教育春季高考

　　高三這一年是可以改變人生命運的關鍵之年，要想成功圓夢，除了自己努力之外，還有一個至關重要的因素，即選擇一個更適合你成功的平臺。那么，想通過春季高考圓本科夢的學生可以選擇濟南學聯教育實現夙愿，其主要理由有以下幾點：

　　1、學聯教育的師資為全省一流。

　　辦學7年來，積淀了一大批優秀教師。各科老師都有多年春考經驗，對高考命題、閱卷等研究的很熟很透，指導學生備考得心應手。在鞏固知識、指導方法、培養學習習慣、提高能力及強化非智力因素等方面很有成效。對于偏科學生，學校還專門安排名師進行1對1輔導以強化弱科。

　　2、學聯教育的管理嚴格而科學。

　　我們學聯教育實行半軍事化封閉式管理，是全省第一家做寄宿制全托管理的學校，首先我們每個班都配有專職班主任，班主任不教課，只負責學生的管理，班主任就住在宿舍，方便24小時管理學生；其次學校不允許學生使用手機，防止學生因為玩手機牽扯學習精力，如果學生想和家里聯系，可以通過班主任；學校設有專門的校級值班人員，嚴查學生的每日考勤、出勤、請假、宿舍內務、就寢；定期舉行家長會，隨時溝通學生的在校情況、成績等等。

　　3、學聯教育的學習時間很充分。

　　除每天從早到晚緊張的學習時間外，周六周日正常上課，節假日盡量多上課。由于高三時間緊，任務重，時間就是成績，這對高考是很有利的。而原學校屬于公辦學校，按照上級規定是不允許周六、周日、節假日加班加點上課的。

　　4、學聯教育的學習環境很優越。

　　校園幽美清靜，教室寬敞明亮，班級人數相比原公辦學校較少，在硬件設施上，每個班級都配有多媒體、廣播、空調等。在校園文化建設上，有學生宣誓、勵志標語、名言警句牌、宣傳欄、黑板報、校園廣播、“老師寄語”，還將定期舉辦勵志報告、學習與心理指導講座等，給同學們不斷制造一種催人奮進的學習動力。