二建一把過！我的用親身經歷訴說：52歲的我拒絕“躺平”

　　二級建造師備考?，今年二建考試我全科一把過，盡管我年齡大，但我還是相信我自己，世上無難事，只怕有心人，我用自己的親身經歷告訴大家，這世上怕就怕認真二字。

　　我叫馮玉，今年52歲，是一家建筑公司培訓部的負責人，一個朋友給我推薦了一位專門培訓建造師考證的老師姬博老師，然后經過姬博老師的指導和鼓勵，我從去年下半年開始備考二級建造師，今年的五月份二建全科目一把通過，我真的要感謝姬博老師在這個過程當中對我學習的督促和鼓勵。

　　亞馬遜創始人貝索斯有篇名為《我們的決定，決定了我們》的著名演講，在演講稿中，他向每個人提問：你將如何做出選擇？你將任由慣性引導，還是追隨內心的熱情？你選擇輕松安逸，還是奉獻與冒險？

　　我年輕的時候看過這本書，我就告訴自己：“自報考二建以來，天天與教材大綱和真題集打交道，其它的書籍根本沒時間接觸”。但對于選擇、熱情、信念等關鍵詞，他的感觸比之前50年人生的任一時候都要深刻。

　　“也許是老天的眷顧吧，讓我做了正確的決定，才決定了今天的成功。”

　　2020年下半年，我決定考二建，“在朋友的介紹下，我選擇了行業里有口皆碑的學天姬博老師，最后竟然全科通過了，我真沒想到。”

　　今年52歲的我被人稱為“老馮”，他戲稱自己是學天姬老師學員里的“倒數第一”——年齡上的倒數第一。其實有很多年齡比他大的考生，但像我一樣有如此樂觀心態的并不多見。

　　“我之前聽年輕人講過一個段子，說二建考試中有個老年考生舉手，說要吃藥，年輕人嘲笑說‘真的是為難您了，都這種身體狀態了還搞什么工程呢？早點回家養老吧！’”

　　“哈哈哈，難道中老年考生給人的就是這種印象嗎？”我當時笑著講：“這次我考二建，有三個目的，第一是為了防止老年癡呆；第二是以身作則帶動一下單位里那些安逸的年輕人；第三才是我自己拿證。”

　　“老馮”不老。在公司主管培訓工作多年的我，察覺到了現在年輕人的“躺平”狀態，為了帶動部門的學習氛圍，激發大家的學習積極性，于是我就帶頭報考了二建。

　　“我老馮先給你們小伙子打個樣，我能過，你們也行！”

　　“報名的時候離考試只有三個月了”，但我很坦白的講，“有點像行為藝術，豁出去了。”報名完成后，我就在朋友圈發了狀態，“好戲開場，拒絕躺平”。

　　這是一個約定，一個夢想，一個屬于我自己50歲人生的新賽道。

　　二建學員：馮玉

　　學天姬老師18958458013（V同）

　　三種體驗

　　雖然我最初參加考試是“體驗”重于“結果”，但過程實在談不上有多浪漫。文科出身的我，再次捧起理科書，覺得是那么陌生。三個月的時間里，需要記住幾百個專業術語及公式計算，我就不免抱怨：“有點后悔，大呼沖動，要想考過難于上青天。”

　　“這讓我懷疑自己是不是老了，已經不是學習的料了”，但我必須承認一點，就是自己確實打心底里喜歡上了學習的充實感。“我鼓勵自己說，只要努力就能對得起自己，如果還能拿個證，那不就相當于放羊時打野棗，順手一竿的事嘛。”

　　我當時打了個很新潮的比喻：“就像年輕人玩那種游戲，那些虛擬的敵人一個個向眼前涌來，看著很真實，又感覺有點虛幻，一開始感覺整個人都是飄著的，有點不踏實，感覺馬上就要game over了。”

　　我喜歡這其中的“真實”和“虛幻”，“那些知識點我感覺很虛，但這個學習的過程很真實，里面有真實的、積極的情緒。”

　　向上的情緒作用在我的身體上，匯成了三種特別的備考體驗。

　　體驗其一，是“苦”。報考已是3月中旬，距二建開考不足三月，由于是文科出身，且以前對二建相關考點知識知之甚少，我當時拿到學天提供的書籍資料、厚達1000多頁的三本教材、以及不計其數的各類輔導材料，壘在一起足足有半米之高。我心里直打鼓，“這次是真的要吃苦了。”

　　體驗其二，是“累”。下班后，我就一個人關在房間，一支筆一沓紙，一臺電腦，邊看視頻課邊做筆記，寫寫劃劃，不知不覺就深夜。遇到休息日，更是從早坐到晚，愛人叫他多出去動一動，他也不為所動。“累啊，不是沒有想過放棄。但有些人之所以成功，就是把別人喝咖啡的時間放在學習上。想到這里，我就打起精神，泡上一杯濃茶，繼續進入書本的世界。”

　　體驗其三，便是“孤獨”。我這個人愛好交友，平時習慣約上朋友喝茶聊天，這次為了考試，我徹底開啟了“隔離模式”，朋友邀請外出游玩、同事邀約組織活動，統統回絕，未完成當周學習任務絕不出去活動。“再要好的朋友，這個時候也得給考試讓道，哈哈哈。”

　　我給自己定了“三不原則”：不急、不惱、不懶。“52歲的每一天都有新的奮斗，我還年輕，不能躺平。”

　　備考過程中也不乏“溫馨時刻”。時值春夏之交，翠綠的柳葉在路邊搖曳，我有時飯后邊和愛人在樹下散步，邊給她講述機電工程、烏龜圖等考點知識，用來強化記憶，“雖然把她聽得一頭霧水。”

　　“你知道嗎？施工單項合同估算價要在人民幣400萬元以上。”

　　“老馮啊，這條我都聽你背了五遍了。”愛人開玩笑“責備”道。

　　瀑布一般的綠色爬山虎從小區樓墻上垂下，我和老伴就這么繞著小區一圈一圈，走著走著。

　　學天姬老師18958458013（V同）

　　于心可安，于己無悔

　　我最后在寫給學天姬博老師的感謝信中有這么一段話：

　　“我這個年齡參加學習，不管結果如何，別人不會笑話你，而是敬重你。只要努力了，不管從學習習慣和知識面來講，都會有收獲和提高。人非生而知之也，而是學而知之也，老驥伏櫪，笨鳥先飛，鑿壁偷光，懸梁刺股。開始學習后，這幾個詞老在腦海里浮現。既然決定了做一件事，就好好地去做，于心可安，于己無悔。”

　　我覺得我身上有股特別的樸實勁。52歲、三個月、全科過二建，每個詞背后除了我與知識點和真題日以繼夜的“對戰”外，“學天姬老師”也被他列為成功的充分必要條件。在旁人看來，三個月考出二建很有挑戰，但我的想法是，“只要有個好老師，就有機會。”

　　“實乃有幸選擇學天姬老師。”

　　“感謝學天的姬博老師，不厭其煩，有問必答，不管是晚上還是節假日，給我解答了很多具體困惑，提供了很多指導，教會了學習方法與思路。在APP使用這些細節指導上也很詳細，免除了后顧之憂，增強了學習的信心。”

　　老馮說自己最想感謝的，就是《法規》的武海峰老師，以及《管理》的陳晨老師。雖然沒有機會與這兩位老師面對面接觸，但談及他們，就像交往多年的老朋友。

　　“武海峰老師溫文儒雅，頗有學者大師風范，能夠將深奧的法律知識在短時間內讓學員理解，實屬佩服。同時，他的講課特別幽默風趣，引人入勝，其豐富的知識底蘊和授課水平行業一流。”

　　“陳晨老師就是另一種風格，秉承傳道授業之精神，深入淺出，能使復雜問題簡單化。很多我在書上糾纏很久的難點和混淆不清的地方，經她以獨特的方法一講，頓感豁然開朗。讓我感受到了學習的樂趣，學習非但不是折磨，卻是一種享受了。”

　　“最后還要感謝學天編寫的教學大綱，真的把我從教材里解救了出來”，老馮笑著說：“學天自己編印的大綱，邏輯清晰，條理有序，重點突出，看起來一目了然，絲毫沒有混亂的感覺。整個教綱敘述合理，理解容易，方法有效，又無多余文字，堪稱教冊編寫的典范，可見學天機構為之投入的大量心血。”

　　“我感覺老師講課就和做菜一樣，最好的食材一般都是用最簡單的烹飪方法”，學天這種拒絕套路，直擊重點難點干貨的教學方式，讓老馮很是受用。

　　除了學天提供的外力，老馮內心的堅定，才是最終成功的基石。“我不懂就是不懂，我盡全力去學習。如果你對自己都有所懷疑，那么你就沒有機會了。”在老馮的身上，你能看到一種戰斗力，是一種有生命力的東西，“我一定要拿到證書，我一定要為年輕人做榜樣，這就是我的能量來源。”

　　當故事有一個圓滿的結局，那些過往的困難，都變成了成功路上的插曲。當然，最讓老馮高興的，就是發現身邊的年輕人變得積極了，紛紛報考了二建，也開始會主動和他聊一些考點細節，他則會鼓勵他們去爭取一次通過。

　　我真的很感慨，現在很多年輕人，其實有很好的天賦和學習能力，但卻在需要努力的年紀選擇了安逸。人生很需要突破，需要更進一步，要破界，更要帶著別人一起前進……于自己而言，相比較取得了什么證書、成績這些表面的東西，這些“隱形的突破”更有價值。

　　正如《我們的決定，決定了我們》演講中所講，“人生到頭來，我們的選擇，決定了我們是什么樣的人。”老馮身上傳遞出來的“不服輸”的精神，已經成了一種象征、一種對不服輸的堅持最好詮釋。

　　“考試就是賽道，無論你之前成績、基礎怎么樣，此刻站在這里，你就必須跑”，老馮說接下去還想考一建，考更多的證。他要與時間賽跑，與時代賽跑，與年齡賽跑，與更多人一起賽跑。

　　這個時代，太需要一個老馮，一個理想的現實主義者，一個真正踏實并快步前進的人。

　　附：學天姬博老師寄語

　　馮玉同學用自己的實際行動告訴了我們：成功和年齡、基礎并沒有必然的關系，只要有一顆不服輸的心，就能夠戰勝一切困難。一個人想要證明自己，除了靠他人的肯定和支持，還需要始終保持想贏的心態，絕不服輸、勇往直前，最終才能收獲成功。

　　各位學員，或許你一開始并不被看好，但只要你始終保持贏的心態，絕不認輸，一切都有可能實現。希望大家能夠以馮玉同學為榜樣，去勇敢跨出追求理想目標的第一步！

　　學天姬博老師18958458013（V同）