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記者 楊傳旨 通訊員 劉煜

侯明璐老師講授故事課

張世超老師講授對話課

黃慧老師與我校英語老師進行座談

隨著卓越教師培訓(xùn)的進一步深入，什么是一堂好課成為我們新的思考。11月21日,惠濟區(qū)實驗小學(xué)邀請全國優(yōu)秀英語教師黃慧為全校英語教師進行“卓越教師”培訓(xùn)。

上午,為促進交流溝通,我校張世超老師和侯明璐老師各上了一堂示范課。首先,我校張世超老師帶來一節(jié)三年級對話課。作為學(xué)生的點播者，張老師的課堂以學(xué)生為主，讓學(xué)生進行角色扮演，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。接著侯老師帶來一節(jié)六年級故事課。侯老師自身的英語素養(yǎng)及親切的教態(tài)得到了黃老師的充分肯定。課堂結(jié)束后,黃老師和我校全體英語老師以沙龍的形式一起探討《教學(xué)策略之——如何設(shè)計話題教學(xué)》。首先,學(xué)校教師和黃慧老師一起以張世超老師、侯明璐老師的課為例進行了探討，研究有效的課堂教學(xué)策略與方法。接著,黃老師圍繞核心素養(yǎng)就話題教學(xué)中如何組織有層次的活動、怎樣引導(dǎo)學(xué)生感悟情境、如何體現(xiàn)學(xué)生自主參與等方面展開講座。

下午,黃慧老師帶來一節(jié)故事課《 Tommy’sBirthdaySurprise》。黃老師巧妙的課堂設(shè)計、歡快的課堂互動、扎實的教學(xué)功底受到了師生們的喜愛!在課堂上,黃慧老師鼓勵學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式總結(jié)關(guān)鍵語句,讓學(xué)生利用關(guān)鍵詞一步步感知故事,進而構(gòu)建價值觀,學(xué)生真正能夠在情境中開心學(xué)、大膽說。

通過此次活動，老師們受益良多，對于完善今后的教學(xué)有了更明確的方向和源源不斷的動力。本次英語卓越教師培訓(xùn)對于促進惠濟實小英語核心素養(yǎng)下的英語教學(xué)具有更進一步的意義。