文 | 米粒媽

現(xiàn)在都在說(shuō)大語(yǔ)文，國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)可以說(shuō)是孩子們的重中之重。但是米粒媽前兩天整理書柜，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)暴露年齡的國(guó)學(xué)經(jīng)典回憶殺：《老夫子》《烏龍?jiān)骸贰?/p>

記得小時(shí)候，學(xué)校還很反對(duì)看課外書。那時(shí)候可跟現(xiàn)在不一樣。現(xiàn)在是提倡課外閱讀，把課外閱讀拓展作為一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

但是我們小時(shí)候，誰(shuí)要是看課外書基本上就會(huì)被沒(méi)收，老師還會(huì)給大家強(qiáng)調(diào)：

“不要干跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事！”

有沒(méi)有有沒(méi)有？凡是聽(tīng)到這句話感覺(jué)很熟悉的，應(yīng)該都是米粒媽的同齡人。

那時(shí)候我們班同學(xué)瘋狂傳閱的《烏龍?jiān)骸罚矣浀檬且惶椎模泻脦妆尽：髞?lái)被漫畫大師蔡志忠拍成了動(dòng)畫電影。

我那時(shí)候借別人的看，因?yàn)榈每赐贲s緊還給人家，別人還在等著看，所以我就上課的時(shí)候偷偷在書箱下面看，還差點(diǎn)被老師給沒(méi)收了。

還好那時(shí)候老師給我留面子，只是點(diǎn)了一句，沒(méi)有真的沒(méi)收，不然還真不好跟同學(xué)交代。

轉(zhuǎn)眼間，米粒都已經(jīng)到了這個(gè)年齡，而蔡志忠的漫畫很多都被拍成了動(dòng)畫片，還是一樣的經(jīng)典。

蔡志忠先生對(duì)古代先賢智慧清軍而深刻的理解，是米粒媽非常敬佩的。他用《蔡志忠經(jīng)典動(dòng)畫系列》這套動(dòng)畫片進(jìn)入中國(guó)古代經(jīng)典領(lǐng)域，用淺顯易懂的白話和漫畫形式，詮釋了古代先賢的智慧。

米粒媽刷B站，發(fā)現(xiàn)了其中的幾部特別適合給孩子進(jìn)行國(guó)學(xué)拓展。它把中國(guó)文化古籍進(jìn)行了深入淺出的講解，以動(dòng)畫片的形式把深?yuàn)W難懂的文言文用輕松惡搞的形式呈現(xiàn)出來(lái)了。

可以說(shuō)蔡志忠漫畫改編的這幾部動(dòng)畫片：《莊子說(shuō)》《老子說(shuō)》《列子說(shuō)》《孔子說(shuō)》《孟子說(shuō)》《韓非子說(shuō)》，把春秋時(shí)期的國(guó)學(xué)文化講解得非常全面、細(xì)致，又保證都是孩子們能看得懂的。

每部時(shí)長(zhǎng)大概在2個(gè)小時(shí)左右，任何年齡段的孩子都可以看。

大語(yǔ)文的學(xué)習(xí)真的需要開(kāi)拓視野，融會(huì)貫通。春秋時(shí)期諸子百家的故事和學(xué)說(shuō)，不但是以后語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的必考知識(shí)點(diǎn)，還是整體了解中國(guó)歷史一個(gè)不可或缺的部分。

米粒媽下面給大家介紹一下，然后就是咱們的老規(guī)矩，上資源！

《莊子說(shuō)》

《莊子說(shuō)》是蔡志忠在經(jīng)典國(guó)學(xué)系列里面最早出的一部，也是米粒媽最喜歡的一部。

莊子的觀點(diǎn)充滿了哲學(xué)的智慧，他繼承了老子“道法自然”的思想之后，又發(fā)展出了一整套哲學(xué)體系。

所以《莊子說(shuō)》這部動(dòng)畫片也是適合成年人看的。它會(huì)系統(tǒng)地講解莊子在《逍遙游》《齊物論》《養(yǎng)生主》這三部著作中所涉及到的哲學(xué)思想，看完之后整個(gè)人都通透了！

孩子們呢，可能玩王者榮耀的時(shí)候玩莊周這個(gè)英雄，經(jīng)常聽(tīng)到“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”，但是知其然不知其所以然。

看了這個(gè)動(dòng)畫片，里面所有的內(nèi)容都能夠有所了解，對(duì)于莊周的理解也絕不僅僅是一個(gè)輔助型英雄了……

蔡志忠的畫風(fēng)非常可愛(ài)，里面的人物乃至蛇蟲(chóng)鼠蟻，全都呆萌呆萌的。但是哲理和大語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，就蘊(yùn)藏其間。

莊子是戰(zhàn)國(guó)思想家中最善于運(yùn)用寓言故事來(lái)講道理的，所以這部動(dòng)畫片整個(gè)都是通過(guò)故事來(lái)貫穿的，一點(diǎn)都不難理解。

《逍遙游》中的鯤鵬，《齊物論》中的莊周夢(mèng)蝶，這些經(jīng)典內(nèi)容孩子們都已經(jīng)有所了解，這也是初中課本會(huì)涉及到的篇目。

另外，像“庖丁解牛”“朝三暮四”“邯鄲學(xué)步”“螳螂捕蟬”這些成語(yǔ)，都出自莊子的學(xué)說(shuō)，孩子們就未必知道了。

動(dòng)畫片用一個(gè)個(gè)可可愛(ài)愛(ài)的故事串聯(lián)起來(lái)，加在一起3個(gè)多小時(shí)的時(shí)長(zhǎng)，信息量巨大。里面引用的《齊物論》中的有些經(jīng)典篇章，米粒媽都開(kāi)始摘抄在本子上反復(fù)咀嚼了。

深入淺出的哲學(xué)思考，成年人看了能更通透，孩子們看了卻能從另一個(gè)角度學(xué)會(huì)辯證的思維方式。

比如“無(wú)用之用”這個(gè)道理，就是通過(guò)換一種思維，把破葫蘆利用起來(lái)成為有用的葫蘆來(lái)解讀的。這對(duì)孩子們思維的訓(xùn)練也特別有好處。

像這種動(dòng)畫片其實(shí)孩子都不用坐在那專門盯著看三個(gè)小時(shí)，可能手里畫著畫，忙著什么別的事，咱們就在電視上投個(gè)屏播放著，他可能給個(gè)耳朵聽(tīng)到幾句就是收獲了。

《老子說(shuō)》

這一部是講老子的，他的主要著作是《道德經(jīng)》。老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是孩子們了解諸子百家必須要看的一位思想家。

《道德經(jīng)》的撰寫緣起特別好玩，萌了我一臉。

春秋末年，天下大亂，老子欲棄官歸隱，遂騎青牛西行。到靈寶函谷關(guān)時(shí)，受關(guān)令尹喜之請(qǐng)著《道德經(jīng)》。

片中，尹喜站在城門口，看見(jiàn)老子騎著青牛過(guò)來(lái)，說(shuō)：

“嘿！先生，您就要?dú)w隱，請(qǐng)給我寫幾個(gè)道理，好教我可以依循來(lái)處事。”

老子說(shuō)：“好的，稍等。”

然后老子直接趴在牛背上給寫了五千多字的道理，就是《道德經(jīng)》。

這一段超級(jí)可愛(ài)，真是笑不活了！

后面講解的老子學(xué)說(shuō)中的“上善若水”“天地不仁以萬(wàn)物為芻狗”“治大國(guó)如烹小鮮”等，都是大家常聽(tīng)到的經(jīng)典語(yǔ)錄，結(jié)合動(dòng)畫片的故事情節(jié)來(lái)看，就會(huì)很好理解了。

《列子說(shuō)》

列子是介于老子和莊子之間的一個(gè)承前啟后者，他的思想也是以道家學(xué)派為主的。在這個(gè)基礎(chǔ)上，他又創(chuàng)立了自己的一個(gè)哲學(xué)學(xué)派，所以在諸子百家中也是應(yīng)該了解的一位。

在莊子的《逍遙游》中，說(shuō)列子可以御風(fēng)飛行，動(dòng)畫片里面莊子在天上飛的樣子也超萌的。雖然這應(yīng)該是個(gè)傳說(shuō)，但是足以證明列子超然物外的名聲在當(dāng)時(shí)也是流傳很廣的。

這一部的動(dòng)畫制作相比于前面兩部，有點(diǎn)糙。但是不影響觀看。人物的對(duì)話依然超級(jí)搞笑，雖然制作有點(diǎn)不怎么走心，但是可以看，沒(méi)問(wèn)題的。

這一部里面，米粒媽覺(jué)得它的知識(shí)點(diǎn)特別多。如果說(shuō)莊子那部我更推薦成年人去看，去觀想莊子學(xué)說(shuō)的哲學(xué)意韻，那列子這部其實(shí)更適合孩子看。

因?yàn)槔锩娴摹拌饺藨n天”“愚公移山”“夸父逐日”這些典故，其實(shí)都是很適合孩子們?nèi)チ私獾膬?nèi)容，無(wú)論是什么年齡段的孩子，傳統(tǒng)文化中的這些故事的出處，都可以在這里找到。

而且像《列子·周穆王》《列子·湯問(wèn)》這些篇目，都是將來(lái)需要學(xué)習(xí)的。提前看看動(dòng)畫版解讀，到學(xué)的時(shí)候再去理解文言文，就能事半功倍了。

《孔子說(shuō)》

孔子就不用說(shuō)了，《論語(yǔ)》中的內(nèi)容從小學(xué)就有，一直要學(xué)到高中。作為儒家學(xué)派創(chuàng)始人，孔子有太多教育理念是需要背誦和掌握的了。

米粒媽覺(jué)得，孔子的這部動(dòng)畫片連貫性很好。它不像莊子、老子那樣是一段一段的，每段一個(gè)小標(biāo)題，一個(gè)小故事。

孔子這一部是以孔子一生的際遇作為脈絡(luò)來(lái)講的，期間他周游列國(guó)，后來(lái)在魯國(guó)，經(jīng)歷的見(jiàn)聞、輔佐的君主、洞悉的世事，最后總結(jié)為理論和學(xué)說(shuō)，再傳授給弟子們。

《論語(yǔ)》中的內(nèi)容孩子們肯定是要學(xué)的，但是可能在背誦“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”“君君臣臣父父子子”這些內(nèi)容的時(shí)候，是否知道當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景呢？

這部動(dòng)畫片就是把孔子一生的經(jīng)歷和這些學(xué)說(shuō)的出處都給捋在一起了，看似講的是孔子的一生，像一部傳記。但其實(shí)知識(shí)點(diǎn)都含在里面了。

很多地方都是用大白話直接說(shuō)出的經(jīng)典理論，自始至終也沒(méi)有引用《論語(yǔ)》中的原文。但是你一聽(tīng)就能知道那是在引用那句話。

這種淺顯的解讀非常適合小朋友，而且看這一部的過(guò)程中還能了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史。

《孟子說(shuō)》

孟子大家也很熟悉了，他與孔子都是儒家學(xué)派的代表。他的《孟子》是儒家經(jīng)典，與孔子的《論語(yǔ)》，還有《大學(xué)》《中庸》并稱為“四書”。

《孟子》中的篇目大家上學(xué)的時(shí)候應(yīng)該都是“背誦全文并默寫”過(guò)的吧？有沒(méi)有忘記當(dāng)年被“孟子二章”支配的恐懼？

孟子繼承了孔子“仁”的思想，被稱為“亞圣”。

動(dòng)畫片的敘述方式跟孔子差不多，都是以人物生平經(jīng)歷作為主線，然后在過(guò)程中很自然地表達(dá)他的經(jīng)典學(xué)說(shuō)，而且是大白話版。

《韓非子說(shuō)》

韓非是法家思想集大成者，集商鞅的“法”、申不害的“術(shù)”和慎到的“勢(shì)”于一身，將辯證法、樸素唯物主義與法融為一體，為后世留下了大量言論及著作。

他的學(xué)說(shuō)一直是中國(guó)封建社會(huì)時(shí)期統(tǒng)治階級(jí)治國(guó)的思想基礎(chǔ)。

韓非子的學(xué)說(shuō)在課本中涉及到的不如孔孟多，但是韓非子的理論是當(dāng)時(shí)社會(huì)更為實(shí)用的一套體系，更像是一套工具。

所以孩子們也是需要去好好了解的，包括他所處時(shí)代的歷史，還有學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。動(dòng)畫片都給演出來(lái)了，看完動(dòng)畫片，就不需要再去看更多別的了，在認(rèn)知方面就夠用了。

以上推薦的這幾部蔡志忠經(jīng)典動(dòng)漫，如果孩子都刷一遍，對(duì)春秋諸子百家的了解真的就可以說(shuō)夠用了。

這種片子不適合坐在那聚精會(huì)神地看，孩子可能看不完就會(huì)覺(jué)得有些走神了。它更適合作為一個(gè)“背景音樂(lè)”在電視上投屏播放，讓孩子在圣賢的理論中進(jìn)行一個(gè)傳統(tǒng)文化熏陶。

如果是讓孩子直接按頭看完，可能下一次他就不會(huì)再看了，很多內(nèi)容也吸收不了。但是如果當(dāng)個(gè)背景音隨便放著，可能某一個(gè)吸引他的情節(jié)反而會(huì)讓他關(guān)注，然后有意識(shí)地去記憶。

這就是知識(shí)點(diǎn)最有效的吸收方式。

諸子百家的經(jīng)典無(wú)論是孩子還是咱們成年人，什么時(shí)候讀都不過(guò)時(shí)。先賢們的智慧真的會(huì)驚艷你，在讀到某一處的時(shí)候，會(huì)看到靈性的火花，看到中國(guó)古典哲學(xué)的高深和透徹。

咱們開(kāi)悟的開(kāi)悟，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，總之全家人一起看這幾部動(dòng)畫片，老少皆宜！

廢話不多說(shuō)了，咱們還是老規(guī)矩，發(fā)資源！