今天又接到了一個誘惑我報名參加建造師培訓的電話，我用平淡且夾雜一點得意的口吻告訴對方，我已經(jīng)不需要了。

　　掛了電話后，我不禁感概萬千。對于一級建造師考試，我其實是一個苦主。因為一向自負的我，居然前后考了四年才全部通過。

　　2010年是第一次考試，我報四科，只看了三科的書，實務主動放棄，完全未做準備。其實當時是抱著試一試的心態(tài)，能過多少是多少，目標是保2爭3。心情越放松，考試時發(fā)揮越神奇，這對經(jīng)歷前后十幾年考試的我來說，始終是放之四海而皆準的真理。結(jié)果，我準備了三科過了三科，而且每一科我都是超過1-3分的微弱分數(shù)過關(guān)。當時成績出來之后，既遺憾又高興。遺憾的是：如果我準備四科，是不是四科也就過了。高興的是：就這么輕松的過了3科，最后一科實務，明年還會是問題么？雖然我知道實務相對那三科要難度大很多，但是今年毫無準備也考了72分，明年我信心空前暴漲！

　　然而，2011年的實務考試對我來說就是一個耳光。在我如往日一樣工作、學習、游戲三不誤的努力下，最后悲愴的考了94分。這對我來說，不只是意味著去年3科白過了，而是意味著我那吊兒郎當?shù)乃^輕松備考心態(tài)其實不堪一擊神奇不再。難過是難免的，但是我不甘心就此放棄，于是有了2012我要重頭再來。

　　顯然，2012年的一建，我自然是背水一戰(zhàn)破釜沉舟勢在必得。客觀的說， 一年備戰(zhàn)四科，對任何一個同時在工作的人來說，都是時間稍顯緊迫。所以我得理順思路，做好計劃。思路決定出路，我一直這么認為，沒有計劃，就談不上成功。我當時的思路是看教材、做習題、聽講座，臨考前再做試卷。我至今也不認為我當時的備考思路有多大的錯誤，只能說時不與我，可奈何。當我從3月備考，每兩個月1科，34、56、78、9。當時是9月22日考試，我計劃9月備考實務。因為2011年我實際上1年都在看實務，畢竟2011年只差了2分，我的基礎(chǔ)不弱，需要改進的是考試準備和答題習慣。而那些經(jīng)濟、法律、管理需要記憶的科目我已經(jīng)疏遠了1年，必須得分配兩個月去對付。當我看完書、做完題、聽完課件，在最后的9月又反復的去體驗了各年的習題，每次實務都在100以上時，我躊躇滿志。

　　可是，2012年的一建，我再次過了三門，掛了實務。經(jīng)濟、管理、法律我都考了高分，特別是法律，我考了105，可實務，卻依然為94分，又是差個2。當時的我，感覺一種窒息。因為我是努力了，卻失敗了。不像2011年，我不怎么努力，我失敗了，我沒什么委屈的?？?012，我確實努力了，卻也還是失敗了，難道真的是世界末日？我不禁陷入了思索，我2013到底該如何？

　　在這迷惘的時候，邵陽大立的老師聯(lián)系了我，她們說有名師什么的進行上課，還可以錄制成課件在網(wǎng)上反復學習。但真正吸引我的是后者，因為可以反復學習。為了不給自己留遺憾，我報名了。畢竟花了報名費之后，自己看書的責任感更強，不能白花錢呀。雖然，我總是認為，如果純粹的寄希望于一場培訓就能順利通過，那是自欺欺人。因為我2011年就是在這樣的心態(tài)參加了過一次現(xiàn)場培訓，但是耳朵和手的速度跟不上老師的嘴巴，囫圇吞棗疲于劃線。而且自己沒怎么利用起來，劃的重點啥也不見得全都看了。結(jié)果，我差2分，考了94分。當然，不可否認，那些所謂的名師在分析考點的時候比我們更有心得。畢竟，人家是整天挖空心思在想什么知識點今年考試的幾率大小。所以，聽一些最新的課件，是有必要的。

　　而大立給我真正的深刻感受，不在于課件的優(yōu)劣，不在于名師點題的命中率，而在于大立老師們認真負責的態(tài)度。她們期待通過的愿望不弱于我們，所以她們往往顯得比我們更關(guān)注我們的學習情況。記得我最初開通了網(wǎng)絡課堂之后，由于網(wǎng)絡自身的原因一直沒去收聽。直到某天大立唐老師主動給我電話質(zhì)問我你開了課怎么一次都不去收聽呢？我當即汗顏了，她們不是收了培訓費就不聞不問的商人，她們陪伴我們一起努力的良師益友。

　　除此之外，大立給了我濃厚的學習氛圍。具體體現(xiàn)為大立的一建群里，若干考友時而發(fā)問今年考點，時而感悟答題技巧，時而共享學習方法，仿佛人人都在精益求精懸梁刺股。譬如某群友透露“今年橋梁必考索塔”；譬如某群友分享“我今天在公交車上背誦了一會，覺得還是很多知識點沒記牢”；譬如某群友感嘆“我已經(jīng)把XX老師劃的重點手抄了一遍，再把連續(xù)三年的真題考點手抄了一遍，不知道效果如何”。額滴個神，原來再難的考試，也是有人過的，這句話就是說這些人的。

　　無形的壓力壓迫我不得不專心致志的去復習，自7月后每天早上堅持6點起床看書到7點30，晚上是8點堅持到10點30，至于上班時間，撿漏去看看知識點，做做習題。每天必須讓自己保證4個小時的有效學習時間。具體學習內(nèi)容還是”教材、課件、模擬題“。課件分兩類。一類是劃知識點，順便故作神秘的點題的課件；一類則是針對歷年真題進行詳解，順便危言聳聽分析答題技巧的課件。 我認為，二者缺一不可。恰好。大立去年都給我提供了，而我也認真的領(lǐng)悟了它們。

　　在同志們的幫助下和個人自身的努力下，去年一建實務，我考了114分，雖然不算高分，但絕對不是低分了。 在此，我必須得感謝大家，感謝大立。我不善于堆積華麗的辭藻去刻意的諂媚，我習慣實話實說：若只是寄希望于一次培訓課件，你不一定能過。但是若能找一個負責任的培訓機構(gòu)，你一定能事半功倍。很幸運，大立是的，而且我遇到了。