陜西一級建造師證書領(lǐng)取時間,陜西一級建造師證書領(lǐng)取時間表

　　據(jù)上海大立教育統(tǒng)計，歷年注冊一級建造師考試的全國平均通過率約為8%。每年年底的查分發(fā)榜時刻，總是幾家歡喜幾家愁。為什么你考不過一級建造師？是考試難度太大？是工作太忙，沒有時間精力認真學(xué)習(xí)？還是自己的學(xué)習(xí)方法不對？這是大多數(shù)考生的疑惑。

　　 70%左右反映：太忙，沒時間備考

　　分析：

　　時常要出差跑工地現(xiàn)場，是建筑行業(yè)在職人員的普遍情況，為什么別人同樣的情況下能考出來呢？運用碎片化時間進行最合理高效的學(xué)習(xí)。利用每一分鐘可騰出來的時間，去聽最精華的內(nèi)容，用最短的時間吸收消化。

　　認識誤區(qū)：

　　學(xué)習(xí)時間少是因為工作忙碌。其實學(xué)習(xí)的時間和工作的時間并不沖突，學(xué)習(xí)可以在工作中得到驗證，工作過程中花一部分時間總結(jié)經(jīng)驗就是一個學(xué)習(xí)過程。

　　80%以上反映：學(xué)過的內(nèi)容記不住

　　分析：

　　近年在建設(shè)工程行業(yè)人才缺口巨大和國家不斷規(guī)范行業(yè)管理的雙重導(dǎo)向下，建筑類職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)林立，辦學(xué)水平良莠不齊。其中有“打一槍換一個地方”的不法機構(gòu)，通常在報名和考試的敏感時段欺騙一些抱有僥幸心理的考生；也有大肆宣傳，以主管單位有關(guān)系可以走后門等為幌子進行欺詐性招生的大機構(gòu)；更有宣稱直接賣題賣答案甚至替考的騙子。

　　認識誤區(qū)：

　　建造師取證有“捷徑”。一級注冊建造師作為國家級注冊類執(zhí)業(yè)資格證書，從報考到證書的注冊使用，均有明文規(guī)定，由多個部門聯(lián)合監(jiān)督。因此不要存有僥幸心理，否則必然遺憾。

　　 75%以上認為備考資料太多

　　分析：

　　一級建造師考試科目為三科公共課加一科實務(wù)課，共四本教材。各類培訓(xùn)機構(gòu)甚至考試確認（審核）均推出各種復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)資料，讓廣大考生無從著手。有些資料甚至是直接抄襲，無質(zhì)量保證，考生們費時費力做題，應(yīng)試效果卻不佳。

　　認識誤區(qū)：

　　學(xué)習(xí)過程中，資料越多越好。教材是最核心的內(nèi)容，應(yīng)當讀熟讀透。選擇學(xué)習(xí)資料時應(yīng)考慮是否符合當年考試規(guī)律，有無歷年真題對比，能否反映出個人學(xué)習(xí)的短板。因此資料不是越多越好，應(yīng)該挑選質(zhì)量高，能提高自己學(xué)習(xí)成績的。

2017年一建正確復(fù)習(xí)方法總結(jié)

　　 (1)以系統(tǒng)性知識了解為基礎(chǔ)，以知識考點為重點的復(fù)習(xí)方法

　　考試大綱是國家對一級建造師綜合知識水平和工作能力的基本要求，是命題的依據(jù)，是應(yīng)考者復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)，也是考試用書編寫的依據(jù)。考試用書是對考試大綱中知識點的解釋，是對問題的回答，不涉及“為什么”和過程推導(dǎo)。

　　考試用書的編寫方式其章、節(jié)、目、條的編碼與相應(yīng)考試大綱完全保持一致，內(nèi)容完全是針對考試大綱的知識點編寫的，它不同于一般系統(tǒng)闡述一門學(xué)科的教材，所以應(yīng)該注意到，這種編寫方式一方面非常有利于應(yīng)考者查閱、復(fù)習(xí)，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知識點之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對薄弱，對于應(yīng)考者來講理解、記憶和弄清知識點的內(nèi)在含義和相互關(guān)系較困難。

　　因此，建議應(yīng)考者可以查閱有關(guān)教材和參考資料，對于真正掌握、熟悉和了解有關(guān)考試大綱中的知識點來講是非常有益的。

　　在基本弄清教材或參考資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再來針對考試大綱中的知識點，逐條復(fù)習(xí)和理解，以系統(tǒng)性學(xué)科知識為基礎(chǔ)，以考試大綱中知識點掌握為重點復(fù)習(xí)，這樣對于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識點的內(nèi)容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

　　 (2)重點和全面兼顧相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法

　　建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試用書為綱目式結(jié)構(gòu)。綜合考試大綱與專業(yè)考試大綱均按章、節(jié)、目、條的層次編寫。考試大綱中，“章”反映的是“學(xué)科群”、“節(jié)”反映的是“學(xué)科”、“目”反映的是“知識能力結(jié)構(gòu)”、“條”反映的是“知識點”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來表述。

　　要求“掌握”的是重點內(nèi)容，也是命題的重要考點，要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用，復(fù)習(xí)時應(yīng)考者對這部分內(nèi)容要理解得詳細、深入;要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)考者除弄清楚各個知識點的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識點做對比，加強記憶;要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗，重點與非重點知識點均會出題，因此，應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則，考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。在此基礎(chǔ)上，有必要抓住重點及重要內(nèi)容等要點進行重點復(fù)習(xí)。

　　(3)復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合的方法

　　應(yīng)考者在遵循突出重點和全面兼顧復(fù)習(xí)原則的前提下，還應(yīng)進行大量模擬試題的練習(xí)，通過練習(xí)可以加深對考點的理解和掌握，檢驗復(fù)習(xí)效果，提高應(yīng)考者對考題及考試的適應(yīng)性。同時，在練習(xí)時應(yīng)注意對正確和錯誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應(yīng)弄清楚正確和錯誤的原因，因為練習(xí)是模擬試題，實際考試中可能恰巧是用另一種提問方式，這樣反復(fù)練習(xí)，對全面和熟練掌握知識點是非常有益的。

　　 (4)深刻理解和靈活運用相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法

　　應(yīng)考者對大綱和考試用書中涉及到的知識點在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)深刻理解和特別注意區(qū)別“目”中相關(guān)“條”知識點的概念、特點和具體方法的靈活應(yīng)用，在考試時靈活應(yīng)用這些知識點。

　　以上就是小編為您提供的2017年一建正確復(fù)習(xí)方法總結(jié)，希望可以為各位考生提供一份幫助，能夠在一建的征途走的更遠，順利拿下一建證書，